الصعوبات القرائية الشائعة بالمستوى الأول والثاني والثالث PDF و طرق معالجتها و تصفيتها

الصعوبات القرائية الشائعة بالمستوى الأول والثاني والثالث PDF و طرق معالجتها و تصفيتها

اليكم  الصعوبات القرائية بالمستوى الأول والثاني والثالث و طرق معالجتها لمساعدة المتعلمات و المتعلمات على مواكبة التعلمات الجديدة و التفوق الدراسي.

  الصعوبات القرائية المستوى الأول المستوى الثاني المستوى الثالث و كيفية معالجتها

مرحبا بكم في موقع تفتح تربوي يسعدنا أن نقدم لكم من جديد موضوعا مهما يخص التقويم التشخيصي و خطة الدعم و المعالجة.من خلال مقالة اليوم نقدم لكم أهم الصعوبات القرائية بالابتدائي و طرق معالجتها.

1-عدم القدرة على تمييز الحروف المتشابهة رسما : ص/ض    ت/ب

2- عدم القدرة على التمييز بين الحروف المتقاربة صوتا : ذ/د    ض/د

3-عدم القدرة على التجزئ المقطعي للكلمات

4-عدم إتقان قراءة همزتي الوصل و القطع في أول الكلام

5-الخلط بين الألف المقصورة و الياء في نهاية الكلمات

6-التهجي و التقطيع العشوائي للكلمات

7-قراءة المد بالقصر أو قراءة القصر بالمد

8-التعثر في قراءة الكلمات المختومة بألف زائد

9-عدم إتقان قراءة الحروف المشددة بعد (ال) الشمسية

كيفية معالجة الصعوبات القرائية

1-اعتماد تقنية اللوحة القرائية.

2-اعتماد تقنية الجدول القرائي.

3-استعمال بيداغوجية القسم المتحرك.

4-تنويع أساليب و تقنيات الدعم القرائي.

5-تمرير القراءة السليمة عبر النظير.